医師
言語聴覚士
保育士
音楽療法員
など

　耳鼻咽喉科医師や小児科医師の医療的管理のもとに聴能・言語訓練や保育・生活指導により、難聴児および様々な背景を持つ言語発達遅滞児の障害による言語発達への影響を最小限にくい止めます。主な目的としては、コミュニケーション手段の獲得を促し、その能力を高めていくことです。
　保育園と幼稚園などとの併用児も受け入れており、関係機関との連携を密にし、双方の長所を生かした療育をめざしています。

医師
保育士
看護師
理学療法士
作業療法士
言語聴覚士
音楽療法員
など

　リハビリテーション科医師、整形外科医師を中心に小児科医師による医療的かかわりや、理学療法・作業療法および言語聴覚療法・音楽療法などにより、適切な訓練や支援を行い、乳幼児の機能の向上と発達を促します。
　また、保育を通して、心身の成長と発達を促すために、集団での遊びや交流保育を体験します。生活面では健康状態を把握し、生活リズムを整えることや排泄の指導、摂食指導などを行っています。情緒面、運動面では、日頃家庭ではできないことを体験し、楽しみながら療育支援を行っています。
 

　運動発達の遅れや運動機能に障害がある１８歳までの子どもに対し整形外科、リハビリテーション科、小児科などの医学的管理の下、手術後の看護ケア、発達支援、日常生活指導、保育などを提供します。また、理学療法・作業療法および言語聴覚療法などの、適切な訓練や支援を行い、乳幼児の機能の向上や発達を促します。
　学齢児童は隣接する福井東養護学校で教育を受けます。
（母子入所）　　
　　乳幼児で家族への療育指導が必要な場合には、母と子が一緒に入所することができます。
（短期入所・日中一時支援）　　
　　冠婚葬祭や介護者の病気休養等によりお子さんをみることができないとき、在宅療育支援として日中～原則１週間まで、お預かりします。

医師
看護師
保育士
理学療法士
作業療法士
言語聴覚士
など

　リハビリテーション科医師を中心に小児科医師や看護師の医療的な関わり、理学療法・作業療法・言語聴覚療法などのリハビリテーション、保育士による活動を提供することにより、社会性の向上や身体能力の維持・向上を目指します。
　なお、対象は就学前の重症心身障害児、高等学校卒業後（１８歳以上）の重症心身障害者としています。１日をとおして、児には就学に向けた母子分離での活動を、者には卒業後の社会生活につながるよう集団活動を行うなど、それぞれに社会適応能力の向上を目標としています。