『福井県不登校対策指針　すべての児童生徒が「笑顔で登校」できるために』

最終更新日 2012年3月7日 ｜ ページID 016931

　すべての児童生徒が笑顔で登校できる「魅力ある学校づくり」を実現するために、「未然防止」「初期対応」「自立支援」の３つのシステム で見守る不登校対策に取り組んでいます。

「福井県不登校対策指針」の内容

福井県における不登校の現状と課題
　１　福井県における不登校児童生徒数の推移
　２　指導の結果、登校できるようになった児童生徒の割合
福井県における「不登校懸念」の現状と課題
　１　中学校における「不登校懸念」生徒の小学校時の欠席状況
　２　欠席が見られるようになったきっかけ
Ⅰ不登校を生まないための「未然防止」の取組みを！
　「新たな不登校を生まない」という視点に立った教育実践の見直し
　　A　自ら学ぶ意欲を高める学習面の工夫・改善
　　B　 「心の居場所づくり」や「絆づくり」の場としての学校
　　C　集団適応力の育成に向けた道徳教育や特別活動の充実
　　D　夢を広げ目的意識を育てる指導の工夫・改善
　　E　学校と家庭・地域の連携に立った開かれた学校づくり
　　F　校種間連携など発達段階に応じたきめ細かい配慮  
Ⅱ「初期対応」では、早期発見とチーム対応を！
　　・子どもと一緒に生活しながら、日常的な会話や行動観察などにより、子どもの変化を敏感につかみましょう！
　　・子どもの学校や家庭における状況について、情報を集め、関係者で伝え合いましょう！
　　・担任が抱え込むことなく、チームを組んで、組織的に対応しましょう！  
Ⅲ外部人材や関係機関と連携した「自立支援」を！
　　・外部人材との主たる連携イメージ
　　・相談機関・適応指導教室の連絡先
発達に応じた系統的・継続的な取組み